Daniela Vinhas: O PROJETO INTEGRADOR DO 1º TRIMESTRE E UMA BREVE EXPLICAÇÃO SOBRE NOSSA METODOLOGIA DE TRABALHO

Caros Pais, todas as atividades desenvolvidas até então estão relacionadas aos conteúdos e capacidades cognitivas previstas para serem trabalhadas neste trimestre, e fazem parte do Projeto Integrador "Um Pouco Igual, Um Pouco Diferente". Este projeto abordará os temas: Amizade, Autoconhecimento, Diversidade - Respeito às Diferenças, Somos Todos Iguais, Somos Todos Crianças, além de conteúdos que envolvem leitura cartográfica. Também inclui nossa primeira ciranda literária: a Ciranda Socioemocional.
Para relembrar um pouco nossa metodologia de trabalho na alfabretização, quando lançamos uma palavra nova (palavra- chave), propomos a escrita dela frente ao grupo antes de apresentar o código formal, e, assim, verificamos as hipótes de escrita em que as crianças se encontram. Depois, através de algumas brincadeiras que envolvem movimentos corporais, marcamos quantas sílabas tem a palavra. Em seguida, "partimos a palavra", fazendo a separação silábica. Trabalhamos, separadamente, cada sílaba, através de jogos e atividades que envolvem as percepções visual e auditiva, objetivando a fixação desta sílaba (ex: jogo da "BATALHA ORAL"). Cada sílaba trabalhada é colocada em sua respectiva "casinha" (TODAS AS CASINHAS SILÁBICAS, ASSIM COMO AS PALAVRAS- CHAVE FICAM EXPOSTAS NA SALA ATÉ O FINAL DO ANO . A próxima etapa é combinar as sílabas com vogais e outras sílabas já trabalhadas anteriormente, aumentando, assim, o acervo de palavras que as crianças podem escrever, etapa, esta, que é sucedida pela construção de frases, listas, textos etc.
As primeiras palavras lançadas este ano foram AMIGO e AMIGA, por estarem relacionadas ao tema da AMIZADE.

ALGUMAS DAS LITERATURAS UTILIZADAS

Livro - Pedro e Tina: Uma Amizade Muito Especial