Bem-vindos ao nosso blog! Este é um espaço onde vocês poderão ter acesso a um pouco do nosso dia-a-dia, ver algumas atividades desenvolvidas em sala de aula e acompanhar nossas descobertas. Sintam-se à vontade para fazer seus comentários!
BOM DIA 1º ANO!!! HOJE VAMOS CONHECER UMA HISTÓRIA QUE FALA DE OUTRO MENINO?: AQUI VÃO 2 VÍDEOS COM 2 VERSÕES DESSA MESMA HISTÓRIA: "O MENINO QUE APRENDEU A VER", DE RUTH ROCHA.
E AÍ? GOSTARAM? DE QUAL VERSÃO VOCÊS GOSTARAM MAIS?
AGORA CLIQUE NESTE LINK PARA FAZER A ATIVIDADE SOBRE ESTA HISTÓRIA!
BOM DIA, 1º ANO !!!!! TUDO BEM COM VOCÊS? COMIGO ESTÁ TUDO BEM, GRAÇAS A DEUS! TAMBÉM CONTINUO EM CASA ESPERANDO ISSO TUDO PASSAR, E PENSANDO EM ATIVIDADES PARA FAZERMOS E CONTINUARMOS APRENDENDO COISAS NOVAS! AGORA QUE JÁ SABEMOS ALGUMAS CARACTERÍSTICAS DO PINGUIM, VAMOS FALAR SOBRE O OUTRO PERSONAGEM DA HISTÓRIA : O MENINO. HOJE VAMOS COMEÇAR A TRABALHAR COM ESTA PALAVRA! CLIQUE NO LINK PARA ASSISTIR À VIDEO- AULA E SABER O QUE VAMOS FAZER! AGORA CLIQUE NESTE LINK PARA FAZER A ATIVIDADE!
OBS: VOCÊ DEVE CLICAR EM CIMA DA PALAVRA LINK ACIMA PARA ABRIR OS LINKS!
ALGUÉM JÁ VIU UM PINGUIM DE VERDADE? JÁ SABEMOS ONDE ELES VIVEM., MAS O QUE ELES COMEM? COMO SERÁ QUE SE COMPORTAM? TAMBÉM ESTUDEI UM POUCO SOBRE ESTES ANIMAIS E APRENDI MUITAS COISAS LEGAIS! VOCÊS SABIAM QUE QUEM CUIDA DO OVO, ATÉ O FILHOTE DE PINGUIM NASCER, É O PINGUIM MACHO? E QUE ELE FICA EQUILIBRANDO O OVO NOS PÉS POR MUITOS DIAS, SEM DEIXAR ENCOSTAR NO GELO?
OS PINGUINS SÃO, REALMENTE, ANIMAIS MUITO INTERESSANTES! SEPAREI ALGUNS VÍDEOS E TEXTOS PARA QUE VOCÊS TAMBÉM POSSAM CONHECER MAIS SOBRE ELES ....QUE TAL?
ESTE TEM ALGUNS ERROS DE PORTUGUÊS, MAS VALE À PENA, PELAS IMAGENS!
AGORA QUE VOCÊ JÁ ASSISTIU AOS VÍDEOS, CLIQUE NESTE LINK PARA IMPRIMIR A FICHA E PREENCHÊ-LA COM ALGUMAS CURIOSIDADES QUE VOCÊ APRENDEU SOBRE OS PINGUINS. DEPOIS, NÃO ESQUEÇA DE GUARDAR NA PASTA!
LEMBRE-SE: SEMPRE QUE VOCÊ NÃO CONSEGUIR IMPRIMIR UM DEVER, PODE PEDIR PARA SEUS PAIS COPIAREM EM UMA FOLHA BRANCA PARA QUE VOCÊ POSSA FAZÊ-LO E DEPOIS GUARDÁ-LO NA PASTA!
BOM DIA 1º ANO, TUDO BEM COM VOCÊS? ESPERO QUE ESTEJAM TODOS BEM EM SUAS CASAS. AS SAUDADES SÃO GRANDES, MAS VAMOS CONTINUAR NOS CUIDANDO, PARA PODEMOS NOS REENCONTRAR EM BREVE! UMA BOA SEMANA PARA TODOS NÓS!
MESMO DENTRO DE CASA, PODEMOS RESERVAR UM TEMPO PARA UM TEMPO PARA OS ESTUDOS. ESTÃO GOSTANDO DE ACESSAR O BLOG DA NOSSA TURMA? ESPERO QUE SIM! COM A AJUDA DOS SEUS PAIS, VOCÊS PODEM FAZER COMENTÁRIOS E SUGESTÕES!
NOSSA ATIVIDADE DE HOJE ESTÁ RELACIONADA ÀQUELA BONITA HISTÓRIA QUE FALA SOBRE A AMIZADE ENTRE UM MENINO E UM PINGUIM, QUE LEMOS JUNTOS NA BIBLIOTECA E VOCÊS LEVARAM PARA CASA.
QUEM CONSEGUIU LER NOVAMENTE O LIVRO "ACHADOS E PERDIDOS" COM A FAMÍLIA? QUE TAL APROVEITARMOS PARA APRENDER UM POUCO SOBRE OS PINGUINS????
VAMOS COMEÇAR DESCOBRINDO EM QUE LUGAR DO PLANETA ELES VIVEM. NA HISTÓRIA APARECE ESTE LUGAR. QUEM LEMBRA O NOME DELE? PEÇA A AJUDA DOS SEUS PAIS OU DE ALGUM OUTRO ADULTO PARA SEGUIR OS PASSOS ABAIXOS E ENCONTRAR NO MAPA A MORADIA DOS PINGUINS!
1-CLIQUE NESTE LINK PARA VER O MAPA
2- IMPRIMA O DEVER DO MAPA, CASO NÃO POSSA IMPRIMIR, PEÇA A UM ADULTO PARA COPIÁ-LO PARA VOCÊ EM UMA FOLHA BRANCA
3- ESCREVA O NOME DESTE LUGAR NO MAPA E COLORA. PARA NÃO ESQUECER, FAÇA TAMBÉM UM DESENHO BEM CAPRICHADO DE UM PINGUIM NESTE LUGAR.
4- PRONTO! AGORA É SÓ GUARDAR O DEVER NA PASTA PARA TRAZER PARA A ESCOLA DEPOIS!
AGORA É A VEZ DE VOCÊ ASSISTIR A ESSE VÍDEO PARA DESCOBRIR SE O PINGUIM E O URSO POLAR MORAM NO MESMO LUGAR. SERÁ????
O Colégio Teresiano, ao longo dos últimos anos, vem realizando um conjunto de atividades sustentáveis como ponto de partida para a construção de sua Agenda Socioambiental. Tendo em vista a gravidade dos problemas ecológicos que o mundo enfrenta, torna-se imperativo colocar esta questão no centro de nossas preocupações e buscar alternativas que sejam viáveis para colaborarmos na construção de uma sociedade mais sustentável.
Uma destas atividades, consiste na separação do lixo em LIXO SECO e LIXO ÚMIDO. Em nossas aulas de meio ambiente com a professora Letícia, começamos a abordar este tema e utilizar duas lixeiras em sala, para começar a fazer esta separação. Nosso objetivo é estendê-la também para outros espaços do colégio, como, por exemplo, o pátio, nos momentos de descarte do lixo após o lanche!
LEMBRAM DO VÍDEO QUE TAMBÉM ASSISTIMOS DURANTE ESTA AULA? AQUI VAI ELE PARA QUE VOCÊS POSSAM VER DE NOVO!
PROPOSTA DE ATIVIDADE:
VOCÊ SEPARA O LIXO EM SUA CASA? COMO É FEITA ESSA SEPARAÇÃO?QUE TIPO DE LIXO VOCÊ COLOCA EM CADA LATA? DESENHE E ESCREVA, DO SEU JEITO ( OU COM A AJUDA DE UM ADULTO), SUA RESPOSTA EM UMA FOLHA BRANCA. GUARDE A FOLHA NA PASTA.
CASO, NA SUA CASA, A SEPARAÇÃO DO LIXO AINDA NÃO ACONTEÇA, QUE TAL COMEÇAR A EXPERIMENTÁ-LA E REGISTRAR SUA EXPERIÊNCIA TAMBÉM? VOCÊ ESTARÁ COLABORANDO , EM MUITO, COM O MEIO AMBIENTE!!!
Queridos Pais, boa tarde! espero que todos estejam bem!
Nestes tempos em que temos que ficar longos períodos em casa com as crianças, a literatura pode nos ajudar bastante a atravessar este momento difícil.
Ouvir histórias é sempre um excelente recurso para estimularmos a imaginação, ampliarmos o vocabulário e entrarmos em contato com diferentes sensações e sentimentos...
Segue a sugestão de um blog de literatura infantil de que gosto muito. Todos os dias também tem acontecido um live de contação de história no instagram do @nacordabamba, e no canal do youtube. Seguem os links abaixo para quem quiser acessar. Espero que as crianças gostem!!!!
Continuarei postando periodicamente atividades no blog, para que as crianças possam acompanhar e interagir um pouco com parte do conteúdo e das atividades que estavam programadas para este trimestre. Conto com a colaboração de vocês e espero que possamos nos reencontrar em breve!
Um beijo carinhoso! Fiquem com Deus!
QUERIDOS ALUNOS, ESPERO QUE ESTEJAM TODOS BEM! ESTOU COM SAUDADES!!! GRAVEI UMA MENSAGEM PARA VOCÊS ! OUÇAM E ASSISTAM AOS VÍDEOS! UM BEIJO CARINHOSO DA DANI!
O QUE É ESSE TAL DE CORONAVÍRUS?
O CORONAVÍRUS É UMA DOENÇA RESPIRATÓRIA E, PARA EVITÁ-LA, É PRECISO TOMAR OS MESMOS CUIDADOS QUE DEVEMOS TOMAR PARA EVITAR UMA GRIPE, POR EXEMPLO. NÃO HÁ MOTIVO PARA PÂNICO, QUANDO SEGUIMOS OS CUIDADOS DE HIGIENE NECESSÁRIOS.
A CORRETA LAVAGEM DAS MÃOS - COM ÁGUA E SABÃO, LAVANDO BEM OS PUNHOS, PALMAS, DORSOS E A PARTE ENTRE OS DEDOS, E ESFREGANDO UNHAS E PONTAS DOS DEDOS NA PALMA- É UMA DAS PRINCIPAIS MEDIDAS DE COMBATE À DOENÇA.
ASSITA AO VÍDEO DA FAFÁ ABAIXO, E APRENDA COMO LAVAR BEM AS SUAS MÃOS!
SERÁ QUE O CASCÃO VAI CONSEGUIR TOMAR BANHO?
PROPOSTA DE ATIVIDADE:
O QUE VOCÊ ACHA QUE ACONTECE COM A SAÚDE DAS PESSOAS QUE FAZEM COMO O CASCÃO? O QUE VOCÊ ESTÁ FAZENDO PARA CUIDAR DE SUA SAÚDE E DA SUA HIGIENE PESSOAL? DESENHE E ESCREVA, DO SEU JEITO (OU COM A AJUDA DE UM ADULTO), SUA RESPOSTA EM UMA FOLHA BRANCA. DEPOIS GUARDE NA PASTA PARA TRAZÊ-LA PARA A ESCOLA!
LEMBRAM DAQUELA HISTÓRIA QUE NÓS OUVIMOS SOBRE "NOME, SOBRENOME E APELIDO??? VOCÊS SABIAM QUE UM DOS DIREITOS DA CRIANÇA É O DIREITO A TER UM NOME E SOBRENOME?
ASSISTAM AOS VÍDEOS ABAIXO SOBRE ESTE TEMA! VOCÊS VÃO GOSTAR!!!
QUE TAL BRINCAR DE CANTAR O SEU NOME E O NOME DAS PESSOAS DA SUA FAMÍLIA?
PROPOSTA DE ATIVIDADE:
FAÇA UMA LISTA DOS NOMES E SOBRENOMES DE 3 PESSOAS DA SUA FAMÍLIA E REGISTRE EM UMA FOLHA BRANCA. DEPOIS FAÇA UM DESENHO BEM CAPRICHADO DE CADA UMA DELAS. NÃO ESQUEÇA DE GUARDAR ESTA ATIVIDADE NA PASTA!
"Era uma vez uma velhinha que já não tinha nenhum amigo, pois todos eles haviam morrido. Por isso, ela começou a dar nome às coisas que durariam mais que ela: sua casa, seu carro, sua poltrona. Até o dia em que um cachorrinho apareceu no seu portão. Então, a velhinha acaba dando um nome ao cachorrinho, mesmo correndo o risco de sobreviver a ele."
Através da divertida história "A VELHINHA QUE DAVA NOME ÀS COISAS", lançamos nossa terceira palavra: NOME. Também conversamos sobre o nome, sobrenome e apelido de cada um e as crianças foram convidadas a pesquisarem sobre a origem e significado do seu nome.
CONTAÇÃO DA HISTÓRIA
PARTINDO A PALAVRA NOME ( DIVISÃO SILÁBICA)
JOGO "MORTO X VIVO" (FIXAÇÃO DE SÍLABAS TRABALHADAS)
JOGO DA "BATALHA ORAL" (DISCRIMINAÇÃO AUDITIVA E VISUAL DAS SÍLABAS NO - ME): AS CRIANÇAS LISTAM ORALMENTE PALAVRAS COM A SÍLABA TRABALHADA E A PROFESSORA AS ESCREVE NO QUADRO. DEPOIS ELAS SÃO CONVIDADAS A DESTACAR A SÍLABA NAS PALAVRAS LISTADAS.
REGISTRO DO JOGO DA BATALHA ORAL ( uma sílaba por dia): AS CRIANÇAS DEVEM DESENHAR ( OU ESCREVER, PARA AQUELAS QUE JÁ TÊM ESTA HABILIDADE) ALGUMAS DAS PALAVRAS LISTADAS.
"JOGO DA COMBINATÓRIA" (SÍLABA NO + VOGAIS)
"JOGO DA COMBINATÓRIA" (SÍLABA ME + VOGAIS)
COLOCAÇÃO DAS SÍLABAS TRABALHADAS NAS "CASINHAS"
PROPOSTAS DE ATIVIDADES:
1- A "VELHINHA" DA HISTÓRIA QUE NÓS CONHECEMOS GOSTAVA DE DAR NOME ÀS COISAS DA SUA CASA. QUE TAL, AGORA, VOCÊ ASSISTIR AO VÍDEO ABAIXO? VEJA NOVAMENTE A HISTÓRIA COM A SUA FAMÍLIA, E DEPOIS ESCOLHA 4 OBJETOS DO SEU QUARTO OU DA SUA CASA PARA NOMEAR!
PEGUE UMA FOLHA BRANCA, DESENHE AS COISAS QUE VOCÊ ESCOLHEU E ESCREVA, DO SEU JEITO, OS NOMES QUE VOCÊ ESCOLHEU PARA ELAS. DEPOIS GUARDE ESTA ATIVIDADE EM UMA PASTA, PARA TRAZER PARA A ESCOLA QUANDO RETORNARMOS ÀS AULAS! ESTA PASTA SERVIRÁ PARA GUARDAR TODAS AS ATIVIDADES QUE VOCÊ FIZER EM CASA!
2- FAÇA UMA LISTA DE NOMES DE PESSOAS DE SUA FAMÍLIA, QUE ESTÃO CUIDANDO DE VOCÊ NESTE PERÍODO EM QUE VOCÊ ESTÁ EM CASA. REGISTRE EM UMA FOLHA BRANCA E GUARDE NA PASTA.
