Bem-vindos ao nosso blog! Este é um espaço onde vocês poderão ter acesso a um pouco do nosso dia-a-dia, ver algumas atividades desenvolvidas em sala de aula e acompanhar nossas descobertas. Sintam-se à vontade para fazer seus comentários!
No mês comemorativo do livro mais conhecido e lido no mundo inteiro, nos reunimos na capela com Alexandre, nosso coordenador do Centro de Animação Pastoral, para apresentarmos alguns tipos de bíblia e escutar a primeira de algumas parábolas que vêm sendo contadas ao longo deste mês. "A Casa na Rocha" nos fala de como nos fortalecemos seguindo o que Jesus nos ensinou, e o que podemos fazer para sermos firmes e resistentes como uma rocha. Também teremos a oportunidade de conhecer algumas histórias do Antigo Testamento.
Pretendemos que o contato com estas histórias abra caminho para conversas acerca do que podemos fazer para sermos "amigos de Jesus", e para incentivarmos cada vez mais o amor e respeito ao próximo, premissa de toda e qualquer religião.
Inauguramos um espaço na estante de livros da sala dedicado ao "Cantinho da Bíblia", e aguardamos a colaboração de todos aqueles que queiram enviar livros de história ou bíblias de casa, para ficarem à disposição das crianças ao longo deste mês e, também, das próximas semanas!
ALGUMAS OUTRAS HISTÓRIAS DO ANTIGO E NOVO TESTAMENTO QUE CONHECEMOS:
Na última semana, fomos surpreendidos pela visita inesperada do "WALTER", o jabuti do nosso amigo Arthur! Walter passou a tarde conosco e reprogramamos nossa rotina neste dia, para conhecer um pouco mais sobre este animal. Na aula de Meio Ambiente, a professora Letícia aproveitou para nos levar a conhecer algumas características do jabuti, bem como as diferenças entre este bicho, a tartaruga e o cágado.
Desenvolvemos, ainda, uma atividade de produção textual, onde as crianças se reuniram em grupo com o desafio de criar uma história contendo o JABUTI como personagem principal! Nestes momentos de produção coletiva, também aproveitamos para enfatizar a importância do espírito colaborativo para o êxito da atividade. Discutimos sobre o compartilhamento de ideias, o respeito às opiniões dos colegas, a participação de todos os envolvidos etc.
Após termos passeado pelas obras de pintores como Mondrian, Volpi e Paul Klee, e conhecido um pouco da sua biografia, chegou a vez de conhecermos a pintura impressionista. Nossa atual ciranda literária tem nos levado a conhecer obras de pintores como Claude Monet, Renoir, Degas e outros. Já sabemos onde nasceu o Impressionismo e localizamos a França em nosso mapa. Também começamos a conhecer algumas características deste tipo de pintura, como as pinceladas rápidas, os borrões, a mistura de cores, as cores vivas, a influência da luz etc. Aprendemos que precisamos tomar distância das telas, para podermos identificar melhor as paisagens retratadas, e que os pintores impressionistas gostavam de pintar ao ar livre, hábito que foi favorecido com a invenção dos tubos de tinta.
Também aproveitamos para trabalhar com algumas palavras-chave, como: COR (R final de palavra), BUQUÊ, CARTÃO (R final de sílaba), ÉRICA (R brando), entre outras.
A cada dia, aprofundamos nossos estudos a partir de pesquisas em diferentes livros, vídeos e outras experimentações. Várias das descobertas que temos feitos, continuam sendo registradas em nossos mapas, consolidando o trabalho de leitura cartográfica!
Livro "Museu Impressionista em Adesivos"
Mistura de cores primárias para a descoberta de novas cores
Assim como fez a personagem do livro "Érica e os impressionistas", que deu um BUQUÊ de presente para a avó, as crianças também pintaram buquês para presentear quem quisessem, os quais foram acompanhados de um lindo CARTÃO.
Quem foi Claude Monet? Qual é a sua importância para o Impressionismo? Onde ele morava? O que gostava de pintar? Fomos até a sala híbrida para pesquisar e encontrar as respostas, e até fizemos uma viagem virtual à famosa casa rosa de Giverny!
(Único registro em vídeo de Monet pintando suas ninfeias em Giverny)
Nas aulas de meio ambiente, conhecemos as principais diferenças entre as ninfeias e as vitórias régias, produzimos um texto coletivo sobre as nossas descobertas e depois experimentamos pintar "as ninfeias de Monet"!
