O DRAGÃO DE KOMODO

Dragão existe???
Fomos convidados a levar esta pergunta para casa e ir em busca de respostas....No dia seguinte, concluímos que aquele dragão dos filmes e histórias , que tem asas, voa e solta fogo pela boca não existe, nem nunca existiu. é uma figura mitológica e lendária. Mas.... na Ilha de Komodo, na Indonésia, há um lagarto gigante que recebe o nome de DRAGÃO DE KOMODO!

O DRAGÃO ORIENTAL

O dragão oriental é um símbolo tradicional de alguns países como China ou Japão e possui o significado de sabedoria, força, poder, proteção e riqueza. Tem aparência de uma serpente gigante com quatro garras. O dragão oriental é uma figura muito requisitada nas tatuagens corporais.

A DANÇA DO DRAGÃO

A dança chinesa do dragão

A dança e sua história

O dragão é um animal lendário. Na China, ele é um símbolo auspicioso e nobre. Também, ele é considerado o animal que consegue chamar a chuva. Numa seca, as pessoas sempre pediam chuva em frente de templos, usando a figura do dragão. Isso é um costume muito antigo.

A dança do dragão começou a ser documentada na Dinastia Han (206-220); até o fim da Dinastia Song (960-1279), esta dança ficou muito popular. Tradicionalmente, esta dança aparecia sempre em festejos que celebravam boa colheita ou clima favorável à agricultura, que mostram a prosperidade da vida. Mais tarde, esta dança virou também um show duma técnica folclórica especial. E Hoje ela parece muito em festejos diferentes, ou em inauguração de empresas e de eventos.

Sobre o dragão

Normalmente, o dragão nesta dança tem mais ou menos três metros. Ele tem três partes: a cabeça, o corpo e a cauda; e todas as partes são feitas de bambu ou, madeira, e papel ou tecido. Um outro tipo de dragão para usar à noite tem velas no seu interior, sendo chamado de " dragão de lanterna".

Os papeis na dança e algumas técnicas

Tradicionalmente, antes que a dança comece, há uma cerimônia para pintar os olhos do dragão. A cerimônia é bem importante porque a alma do dragão depende dos olhos, e o dragão é considerado vivo somente depois da cerimônia.

1. A bola do dragão

Na dança do dragão, há uma bola importante, que fica sempre em frente do dragão, tendo por função dirigir a dança. Esta bola é chamada de "a bola do dragão".

A pessoa que carrega a bola na dança é o comandante do grupo. Durante a dança, o dragão deve seguir a bola e mostrar que é ele quem está jogando a bola. Por isso, as atividades do dragão dependem totalmente da bola. Numa dança do dragão há mais de dez tipos diferentes de danças, por exemplo: o dragão sai da caverna, o dragão pega a bola, o dragão sobe o pilar etc. A pessoa que carrega a bola normalmente tem um apito para dar sinais para o grupo quando mudam as danças.

Além de ser o piloto do grupo, esta pessoa tem várias responsabilidades:

a) Ele guia o dragão para entrar no espetáculo para se apresentar;

b) Ele deve conhecer bem o espaço do espetáculo, para conduzir a dança corretamente;

c) Ele tem de usar a bola para guiar o dragão e cumprimentar o público antes da dança, e agradecer depois da dança;

d) As danças dragão são guiadas por ele. Por isso, sua técnica decide a qualidade da dança;

e) Ele guia o dragão para sair bonito do espetáculo. A retirada do dragão do espetáculo não é muito simples: se não é por causa de tirar fotos com o público, o dragão não pode ficar parado;

f) Durante a dança, a bola deve ficar sempre cerca de um metro em frente do dragão, e deve se movimentar e girar sem parar.

2. A cabeça do dragão

Dançar com a cabeça do dragão é o trabalho mais pesado nesta dança. A pessoa que carrega a cabeça deve ser alta e forte. Durante a dança, o dragão fica seguindo a bola, mantendo uma distância de cerca de um metro; ele se vira e pula, os olhos dele se concentram na bola, parece que vai engoli-la. Para interpretar bem a vitalidade do dragão, esta pessoa tem que correr e saltar muito.

Além da cooperação com a bola, a cabeça dirige também o corpo para fazer movimentos bonitos. Uma coisa bem importante é que a cabeça do dragão tem de ficar virando durante a dança, de modo a parecer que o dragão fica olhando tudo ao seu redor, para mostrar um estilo poderoso.

                                     

A CHINA

VAMOS CONHECER UM POUCO MAIS SOBRE A CHINA?

A CERIMÔNIA DO CHÁ NA CHINA

A CERIMÔNIA DO CHÁ NO JAPÃO

CULMINÂNCIA DO PROJETO "CIDADANIA GLOBAL"

Hoje foi o dia da culminância do "Projeto Cidadania", evento que mobilizou toda a nossa escola e contou com a presença de muitos pais e familiares, que foram prestigiar nossos alunos! As crianças estavam eufóricas para a chegada deste dia. Na mostra de trabalhos, no formato "sala aberta", puderam exibir o resultado da nossa "volta ao mundo", conhecendo  crianças do mundo inteiro. "SOMOS TODOS IGUAIS, SOMOS TODOS CRIANÇAS", era o tema do 1° ano neste projeto multidisciplinar, que contou também  com o envolvimento dos professores de Inglês, Música e Educação Física. Foram muitos trabalhos que retrataram nossas extensas pesquisas, não só  sobre os hábitos e costumes destas crianças, como também sobre outras crianças que estudam no bairro da Gávea. Aqui vai um pequeno retrato deste lindo percurso, que incluiu também a produção de livros autobiográficos dos alunos, e a apresentação musical da música :"SER DIFERENTE É NORMAL". Aguardem a postagem do vídeo que exibirá a nossa troca de experiências com os alunos da Escola Municipal Arthur Ramos!!!

 

OS DINOSSAUROS

DESCOBRIMOS QUE O BRINQUEDO PREFERIDO DE TAYLOR, QUE MORA EM NOVA YORK, NOS ESTADOS UNIDOS É O DINOSSAURO.

VAMOS CONHECER UM POUCO MAIS SOBRE ESTES ANIMAIS PRÉ-HISTÓRICOS?

ASSISTAM AOS VÍDEOS ABAIXO!!!

CONHECENDO A MONGÓLIA

CONTOS DO JAPÃO

CONTOS CHINESES

CONTOS LATINO AMERICANOS

PROJETO CONTOS POPULARES

"...O conto popular, a história folclórica, é a voz do povo, transmitida de boca em boca, de geração em geração. E essa voz, depois da invenção da imprensa, ficou ao alcance de milhões e milhões de leitores do mundo inteiro..."
Tatiana Belinky


             Nossa proposta, para este bimestre, no eixo Educação Literária é:

• Reconhecer as características do gênero literário Conto: 
• Identificar os elementos organizacionais e estruturais dos contos;
• Identificar a finalidade deste gênero textual;
• Conhecer as práticas sociais de produção e circulação dos contos;
• Conhecer diferentes tipos de contos;
• Apreciar o texto literário.

         Alguns contos serão trabalhados durante esse bimestre: contos da natureza, contos indígenas, contos brasileiros e de outros países da América Latina, de outros continentes, e de todos os cantos do mundo...

       Vamos assistir a um conto popular brasileiro que alguns já devem conhecer...

PROJETO CIDADANIA

Demos inicio ao nosso projeto Cidadania com um "bate-papo" com o professor de Educação Física

Ney, que, além de trabalhar no Teresiano, também dá aulas  na Escola Municipal Arthur Ramos. Pretendemos que nossos alunos tenham a oportunidade de conhecer um pouco de outra escola do nosso bairro, a fim de que possam descobrir semelhanças e diferenças presentes na realidade destas duas escolas. Inicialmente estava previsto que esta troca de experiências se desse através de uma visita que faríamos para conhecer a escola Arthur Ramos, e compartilhar de jogos e brincadeiras com os alunos de lá. Em seguida, os receberíamos aqui no Teresiano, para poder mostrar nossa escola e também compartilhar da mesma experiência com eles. No enanto, em virtude dos recentes acontecimentos em nossa cidade, suspendemos, por hora, as visitas e promoveremos esta troca de  experiência através de entrevistas, fotos e filmagens, que serão compartilhadas entre as turmas de 1º ano das duas escolas.
Também iniciamos a leitura do livro "CRIANÇAS COMO VOCÊ", onde estamos tendo a oportunidade de conhecer a realidade, os hábitos e costumes,  e um pouco da biografia de crianças de outros continentes. Primeiramente, localizamos os continentes em nosso mapa mundi e depois fomos direto para o Brasil, conhecer o povo Tembé, que fica no Pará.
 Nesta primeira "viagem" conhecemos a indígena Celina, que tem nove anos. A aldeia de Celina fica na Floresta Amazônica, bem perto da linha do equador e, por isso o clima ali é quente. Sua  família  vive da terra: plantam a maioria dos alimentos de que precisam, e vendem o que sobra.
Esta "viagem pelo mundo" , bem como as experiências que estamos vivenciando ao conhecer um pouco mais do nosso bairro, serão retratadas e exibidas posteriormente na culminância do projeto interdisciplinar "Cidadania Global"....Aguardem o convite!!!

                                               CONHEÇA UM POUCO DA HISTÓRIA DO POVO TEMBÉ

ESSA É UMA INDÍGENA TEMBÉ.

O NOME DELA É WIRANU TEMBÉ.

"CRIANÇAS COMO VOCÊ"

EM ASSOCIAÇÃO COM O UNICEF.

UMA EMOCIONANTE CELEBRAÇÃO DA INFÂNCIA NO MUNDO

SEMANA DA SOLIDARIEDADE

                           

A semana da Solidariedade deste ano acontecerá entre os dias 23 a 30 de outubro. Neste período nossa comunidade educativa vai experimentar a SOLIDARIEDADE como um valor que pode ser cultivado e exercido nas diferentes ações que envolvem o nosso cotidiano.
Em sala, ouvimos histórias e conversamos  sobre as diversas formas de solidariedade. Sugerimos estes vídeos como mais um recurso para mobilizar as crianças a discutirem sobre este tema. Vale à pena assistir!!!

                        


                                      

JOGOS OLÍMPICOS DO TERESIANO

Após a abertura da Semana Olímpica em um evento aberto à comunidade do colégio, na última quarta- feira participamos de nossos jogos internos. Foi uma tarde de muitas brincadeiras que trouxeram alegria e diversão para nossos alunos, além da oportunidade de todos vivenciarem valores como cooperação e solidariedade, que refletem verdadeiro espírito olímpico!