O POLVO... VOCÊ SABIA?....

A partir do poema "O Último Andar", elegemos a palavra ÚLTIMO para trabalhar com L final de sílaba. Em nossa listagem, apareceu a palavra POLVO, e partimos para descobrir curiosidades sobre este animal. Seguem alguns vídeos ilustrativos para serem revistos em casa, a pedido das crianças.
Peço que os orientem para assisti-los novamente e  escreverem algum comentário sobre algum deles!


                               MAIOR POLVO DO MUNDO- GIGANTE DO PACÍFICO

TODO MISTÉRIO E A BELEZA DO POLVO

A INTELIGÊNCIA ESTRATÉGICA DO POLVO

ALIMENTANDO O POLVO

AS BORBOLETAS

A partir do poema "As Borboletas", de Vinicius de Morais, fomos conhecer a metamorfose das borboletas, nas aulas de meio ambiente. Seguem alguns vídeos para ilustrar um pouco do que aprendemos e para servirem de apoio para o dever de casa deste fim de semana!


                                                    A METAMORFOSE DAS BORBOLETAS
                                       
                                             

       

    

         

POEMA "AS BORBOLETAS"- VINICIUS DE MORAIS

                                          

ATIVIDADE INTERDISCIPLINAR: a matemática dialogando com a linguagem

Hoje fizemos uma roda de leitura com a  poesia "O Último Andar", de Cecília Meireles, presente no livro OU ISTO OU AQUILO. Após a leitura, conversamos sobre a moradia de cada um: quem mora em casa ou prédio, e em que andar mora, qual a vista que tem do seu apartamento etc. Neste contexto, aproveitamos para trabalhar com os números ordinais e construir uma reprodução do prédio da nossa escola e do "prédio do 1º ano a"!

                                                      

O ÚLTIMO ANDAR

"No último andar é mais bonito:

do último andar se vê o mar.

É lá que eu quero morar.

O último andar é muito longe:

custa-se muito a chegar.

Mas é lá que eu quero morar.

Todo o céu fica a noite inteira

sobre o último andar.

É lá que eu quero morar.

Quando faz lua, no terraço

fica todo o luar.

É lá que eu quero  morar.

Os passarinhos lá se escondem,

para ninguém os maltratar:

no último andar.

De lá se avista o mundo inteiro:

tudo parece perto, no ar.

É lá que eu quero morar:

no último andar".

                                                                       

POESIA "O ÚLTIMO ANDAR" ILUSTRADA COM OBRAS DE VAN GOGH!

POESIAS

O gênero textual a ser trabalhado neste bimestre será POESIA. Diariamente, temos apresentado poesias de diferentes autores para as crianças. Aqui vão algumas delas, para serem apreciadas novamente!


                                            A BAILARINA - CECÍLIA MEIRELLES
                                                                 

O RELÓGIO - VINICIUS DE MORAES

PEDRO BANDEIRA - MAIS RESPEITO, EU SOU CRIANÇA!

REUNIÃO DE PAIS - 2º SEMESTRE /2018

 Em nosso encontro do dia 15/8, tivemos a oportunidade de conhecer um pouco sobre os objetivos traçados para este semestre, sobretudo na área de Linguagem.  Assistimos a um vídeo que ilustrou parte do trabalho desenvolvido no eixo de Oralidade, conversamos sobre os objetivos desenvolvidos nas rodas de leitura, e sobre as etapas do trabalho com produção textual.
Também falamos sobre a importância de darmos continuidade ao desenvolvimento da autonomia em sala de aula, e sobre o ritmo de aprendizagem de cada um.

                                                     Clique para assistir ao vídeo exibido

·     

Os responsáveis que puderam estar presentes, tiveram a oportunidade de vivenciar o trabalho  feito com os alunos do 1ºano do Ensino Fundamental I, através de atividades dispostas numa dinâmica de rotação por estações, dentro da sala de aula.



PROPOSTA PARA AS FAMÍLIAS:

ESTAÇÕES DE TRABALHO

     1- Construção de texto a partir das palavras dadas;
     2- Dar continuidade à  história já iniciada;
     3-Leitura dos livros da Ciranda de Poesias e execução de atividades diferenciadas sobre alguns deles;

                                         

PASSEIO AO IMS

     Pouco antes das férias, fizemos um passeio ao Instituto Moreira Sales, como culminância de nossos estudos acerca da pintura impressionista. Nosso principal objetivo  era caminhar ao ar livre para poder observar as  paisagens e jardins do Instituto, e ter a oportunidade de retratá-los aproveitando a luz do dia em diferentes momentos, assim como faziam os pintores deste movimento artístico. Também  conhecermos um pouco da história da casa e de seus donos, algumas  curiosidades sobre sua construção detalhes sobre a criação de seus jardins. Foram momentos de pura contemplação, belamente retratados nas telas de nossos alunos, que nos surpreenderam pela sensibilidade com que expressaram  o que puderam observar....Uma experiência que vale à pena acompanhar, através das fotos e do relatório coletivo que fizemos, quando retornamos à escola!

RELATÓRIO DO PASSEIO AO IMS

                                                                        (INSTITUTO MOREIRA SALLES)

           "SAÍMOS DA ESCOLA E FOMOS A PÉ ATÉ O IMS. NO CAMINHO, PASSAMOS PELO RIO RAINHA, POR UMA PADARIA, UMA FARMÁCIA, UMA OFICINA E UM POSTO. QUANDO CHEGAMOS LÁ, NOS DIVIDIMOS EM 2 GRUPOS E CADA GRUPO TINHA UM GUIA. O NOME DELES ERA RAFAEL E EMÍLIA. FIZEMOS UMA RODA NO DECK EM FRENTE AO CINEMA E NOSSO GUIA CONVERSOU COM A GENTE SOBRE A CASA. ELA PERTENCEU A WALTER MOREIRA SALLES, QUE ERA MUITO RICO. ELE ERA DONO DE UM BANCO E ERA DIPLOMATA. ELE QUIS CONSTRUIR UMA CASA GRANDE PORQUE RECEBIA MUITAS PESSOAS PARA FESTAS E REUNIÕES IMPORTANTES. ELE CONTRATOU UM ARQUITETO E UM PAISAGISTA PARA CONSTRUIR A CASA  E PEDIU PARA OBSERVARMOS TODA A PAISAGEM COM ATENÇÃO, ENQUANTO PASSEÁVAMOS. PARAMOS NA FONTE , QUE ERA UMA FONTE DE DESEJOS. NO JARDIM, VIMOS BAMBUS, COPOS DE LEITE QUE PERFUMAVAM A PARTE DOS QUARTOS DA CASA, COSTELAS DE ADÃO, PALMEIRAS DE AÇAÍ E PAU BRASIL. TAMBÉM VIMOS UMA PISCINA EM FORMA DE BORBOLETA E UM LAGO CHEIO DE CARPAS. ATRÁS DO LAGO TINHA UM PAINEL PINTADO COM AS LAVADEIRAS DO RIO RAINHA. DEPOIS DESENHAMOS NAS TELAS, OBSERVANDO AS PAISAGENS, DE ÂNGULOS DIFERENTES. CADA UM DESENHOU  A  PAISAGEM QUE QUERIA. AÍ NÓS FOMOS FOMOS LANCHAR EM FRENTE AO JARDIM GEOMÉTRICO E VOLTAMOS PARA O COLÉGIO. COMBINAMOS DE VOLTAR LÁ EM AGOSTO PARA PINTAR AS TELAS E VER UMA EXPOSIÇÃO DE FOTOGRAFIAS!"

                                                                       (TEXTO COLETIVO PRODUZIDO PELO 1º ANO A)