Projeto Bilingue

     Neste bimestre, teacher Silvana trabalhou com a turma algumas obras de Van Gogh, e, em especial, o quadro "The Sunflowers". A partir desta tela, conhecemos outros tipos de flores, e, até, aprendemos um poema sobre elas: "Roses are Red"!
     As crianças localizaram o país onde o pintor nasceu no mapa mundi da sala e puderam apreciar imagens de outros de seus quadros famosos.
     As características da pintura impressionista também serão estudadas em nossa atual ciranda de livros.

CIRANDA DE LIVROS

                                                                                                     

                                               

       Nossa primeira ciranda de livros já começou, envolvendo os títulos "Érica e os impressionistas", "Érica e os girassois" e "Érica e a Mona Lisa"! Esta atividade tem como objetivos principais desenvolver o hábito e o gosto pela leitura, desenvolver o senso crítico e a criatividade, interpretar as histórias lidas, desenvolver a oralidade através do relato destas histórias, expressar-se com coerência e fluência, registrar suas ideias e opiniões e envolver os pais nas atividades escolares. 

       Contamos com a colaboração das famílias para tornar esta experiência um momento prazeroso e de troca de muitas descobertas! Também contamos com a sua ajuda para a execução das atividades propostas que acompanham cada livro que irá para casa. 

      Uma das fichas de leitura solicita a consulta neste blog para a apreciação de algumas telas de Van Gogh. Aqui vão elas!

Auto Retrato

Quarto em Arles

 Noite Estrelada

Estrada com cipreste e  estrela

Mãe e filho bebê adormecidos

The Cafe Terrace

Os comedores de batatas

O USO DA METODOLOGIA ATIVA EM OUTROS ESPAÇOS DO COLÉGIO

Hoje utilizamos a biblioteca para desenvolver atividades de fixação das sílabas já trabalhadas LHO e LHA. Foram duas estações simultâneas de atividades, onde as crianças trabalharam em duplas. A primeira delas envolvia o desafio de descobrir o critério e classificar figuras em dois grupos. Na segunda estação, elas teriam que produzir uma cena com COELHO/ COELHA como personagens, utilizando o programa paint no computador. Estas produções foram impressas e serão posteriormente utilizadas para complementar um dever. 

A VISTA DO NOSSO ANDAR

Partindo da palavra PÁSCOA, descobrimos outras palavras com o S em final de sílaba, como, por exemplo, a palavra VISTA. Aproveitamos para observarmos a vista privilegiada que temos dos corredores dos andares da escola, e as crianças se dedicaram a reproduzir a vista do nosso andar. O resultado foi surpreendente!!!