ACHADOS E PERDIDOS

         BOM  DIA  1º  ANO,  TUDO  BEM  COM  VOCÊS?  ESPERO QUE ESTEJAM TODOS BEM  EM  SUAS CASAS. AS  SAUDADES  SÃO  GRANDES,  MAS  VAMOS  CONTINUAR  NOS  CUIDANDO,  PARA  PODEMOS  NOS  REENCONTRAR  EM  BREVE! UMA  BOA  SEMANA  PARA  TODOS  NÓS!

         MESMO  DENTRO  DE  CASA,  PODEMOS  RESERVAR  UM  TEMPO  PARA  UM  TEMPO  PARA  OS  ESTUDOS.  ESTÃO  GOSTANDO  DE  ACESSAR  O  BLOG  DA  NOSSA  TURMA?  ESPERO  QUE  SIM! COM A AJUDA DOS SEUS PAIS, VOCÊS PODEM FAZER COMENTÁRIOS E SUGESTÕES!

         NOSSA  ATIVIDADE  DE  HOJE  ESTÁ  RELACIONADA  ÀQUELA  BONITA HISTÓRIA  QUE  FALA  SOBRE  A  AMIZADE  ENTRE  UM  MENINO  E  UM  PINGUIM,  QUE  LEMOS JUNTOS NA BIBLIOTECA  E VOCÊS  LEVARAM  PARA  CASA.

       

        QUEM  CONSEGUIU  LER  NOVAMENTE  O  LIVRO  "ACHADOS  E  PERDIDOS"  COM  A  FAMÍLIA?  QUE  TAL  APROVEITARMOS  PARA  APRENDER  UM  POUCO  SOBRE  OS  PINGUINS????

        VAMOS  COMEÇAR  DESCOBRINDO  EM  QUE  LUGAR  DO  PLANETA  ELES  VIVEM.  NA  HISTÓRIA  APARECE  ESTE  LUGAR.  QUEM  LEMBRA  O  NOME  DELE?  PEÇA  A  AJUDA  DOS  SEUS  PAIS  OU  DE  ALGUM  OUTRO  ADULTO  PARA  SEGUIR  OS  PASSOS  ABAIXOS  E  ENCONTRAR  NO  MAPA  A  MORADIA  DOS  PINGUINS!

         1-CLIQUE NESTE LINK   PARA  VER  O  MAPA
         2- IMPRIMA O  DEVER  DO  MAPA,  CASO  NÃO  POSSA  IMPRIMIR,  PEÇA  A  UM  ADULTO  PARA  COPIÁ-LO  PARA  VOCÊ  EM  UMA  FOLHA  BRANCA
         3- ESCREVA  O  NOME  DESTE  LUGAR  NO  MAPA  E  COLORA.  PARA  NÃO  ESQUECER, FAÇA  TAMBÉM  UM  DESENHO  BEM  CAPRICHADO  DE  UM  PINGUIM  NESTE  LUGAR.
        4-  PRONTO!  AGORA  É  SÓ  GUARDAR  O  DEVER  NA  PASTA  PARA  TRAZER  PARA  A  ESCOLA  DEPOIS!


         AGORA  É  A  VEZ  DE  VOCÊ  ASSISTIR  A  ESSE VÍDEO  PARA  DESCOBRIR  SE  O  PINGUIM  E  O  URSO  POLAR  MORAM  NO  MESMO  LUGAR.  SERÁ????

                         

AGENDA SÓCIO-AMBIENTAL DO COLÉGIO TERESIANO

                                                 



                                              


        PARA LER COM A AJUDA DOS PAIS....

       O Colégio Teresiano, ao longo dos últimos anos, vem realizando um conjunto de atividades sustentáveis como ponto de partida para a construção de sua Agenda Socioambiental. Tendo em vista a gravidade dos problemas ecológicos que o mundo enfrenta, torna-se imperativo colocar esta questão no centro de nossas preocupações e buscar alternativas que sejam viáveis para colaborarmos na construção de uma sociedade mais sustentável.

     Uma destas atividades, consiste na separação do lixo em LIXO SECO e LIXO ÚMIDO. Em nossas aulas de meio ambiente com a professora Letícia, começamos a abordar este tema e utilizar duas lixeiras em sala, para começar a fazer esta separação. Nosso objetivo é estendê-la também para  outros espaços do colégio, como,  por exemplo, o pátio, nos momentos de descarte do lixo após o lanche!

LEMBRAM DO VÍDEO QUE TAMBÉM ASSISTIMOS DURANTE ESTA AULA?  AQUI VAI ELE PARA QUE VOCÊS POSSAM VER DE NOVO!

                                       

      

PROPOSTA DE ATIVIDADE:

      VOCÊ   SEPARA  O   LIXO   EM   SUA   CASA? COMO   É   FEITA  ESSA  SEPARAÇÃO?QUE  TIPO  DE  LIXO  VOCÊ  COLOCA  EM  CADA  LATA?  DESENHE  E  ESCREVA,  DO SEU  JEITO ( OU  COM  A  AJUDA  DE  UM  ADULTO),  SUA  RESPOSTA  EM  UMA  FOLHA  BRANCA.  GUARDE  A  FOLHA   NA   PASTA.

  CASO, NA SUA CASA, A SEPARAÇÃO DO LIXO AINDA  NÃO  ACONTEÇA, QUE TAL COMEÇAR A EXPERIMENTÁ-LA E REGISTRAR SUA EXPERIÊNCIA TAMBÉM? VOCÊ ESTARÁ COLABORANDO , EM MUITO, COM O MEIO AMBIENTE!!!   

SUGESTÕES PARA TEMPOS DE RECOLHIMENTO...

     Queridos Pais, boa tarde! espero que todos estejam bem!
     Nestes tempos em que temos que ficar longos períodos em casa com as crianças, a literatura pode nos ajudar bastante a atravessar este momento difícil.
    Ouvir histórias é sempre um excelente recurso para estimularmos a imaginação, ampliarmos o vocabulário e entrarmos em contato com diferentes sensações e sentimentos...
     Segue a sugestão de um blog de literatura infantil de que gosto muito. Todos os dias também tem acontecido um live de contação de história no instagram do @nacordabamba, e no canal do youtube. Seguem os links abaixo para quem quiser acessar. Espero que as crianças gostem!!!!
      Continuarei postando periodicamente atividades no blog, para que as crianças possam acompanhar e interagir um pouco com parte do conteúdo  e das atividades  que estavam programadas para este trimestre. Conto com a colaboração de vocês e espero que possamos nos reencontrar em breve!
      Um beijo carinhoso! Fiquem com Deus! 

     www.nacordabamba.com

     youtube.com/channel/UC8m3H_80tT3Yk6qJ5rtDA8Q


     Sugestões de outros lives de contação de histórias no instagram:
   
     @fafaconta ( 2ª, 4ª, 6ª - 10;30 e 3ª e 5ª - 16:30 )

      @ralphenrocca - Ralphen é o professor de música das crianças!


     Sugestão de site de atividades variadas:

     www.facebook.com/happycolorbynumber/videos/783198868688997

     www.apenasmae.com     -   ferias em casa
   
 

MENSAGEM DA DANI!

       QUERIDOS ALUNOS, ESPERO QUE ESTEJAM TODOS BEM! ESTOU COM SAUDADES!!! GRAVEI UMA MENSAGEM  PARA VOCÊS ! OUÇAM E ASSISTAM AOS VÍDEOS! UM BEIJO CARINHOSO DA DANI!

clique no link abaixo e assista ao vídeo: 

                                                        https://youtu.be/j9NhOVcgv4o







                                        O QUE É ESSE TAL DE CORONAVÍRUS?


           O CORONAVÍRUS É UMA DOENÇA RESPIRATÓRIA E, PARA EVITÁ-LA, É PRECISO TOMAR OS MESMOS CUIDADOS QUE DEVEMOS TOMAR PARA EVITAR UMA GRIPE, POR EXEMPLO. NÃO HÁ MOTIVO PARA PÂNICO, QUANDO SEGUIMOS OS CUIDADOS DE HIGIENE NECESSÁRIOS.

          A CORRETA LAVAGEM DAS MÃOS - COM ÁGUA E SABÃO, LAVANDO BEM OS PUNHOS, PALMAS, DORSOS E A PARTE ENTRE OS DEDOS, E ESFREGANDO UNHAS E PONTAS DOS DEDOS NA PALMA- É UMA DAS PRINCIPAIS MEDIDAS DE COMBATE À DOENÇA.
       
          ASSITA AO VÍDEO DA FAFÁ ABAIXO, E APRENDA COMO LAVAR BEM AS SUAS MÃOS!

SERÁ  QUE  O  CASCÃO  VAI  CONSEGUIR   TOMAR  BANHO? 

 

PROPOSTA DE ATIVIDADE:

        O  QUE  VOCÊ  ACHA  QUE  ACONTECE   COM  A  SAÚDE  DAS  PESSOAS  QUE  FAZEM  COMO  O  CASCÃO?   O  QUE  VOCÊ  ESTÁ  FAZENDO  PARA  CUIDAR  DE  SUA SAÚDE  E  DA  SUA  HIGIENE PESSOAL?  DESENHE  E ESCREVA, DO SEU JEITO  (OU  COM  A  AJUDA  DE  UM  ADULTO), SUA  RESPOSTA  EM  UMA   FOLHA BRANCA. DEPOIS  GUARDE  NA  PASTA  PARA  TRAZÊ-LA  PARA  A     ESCOLA!

VÍDEOS SOBRE "NOME E SOBRENOME"

      LEMBRAM DAQUELA HISTÓRIA QUE NÓS OUVIMOS SOBRE "NOME, SOBRENOME E APELIDO???  VOCÊS SABIAM QUE UM DOS DIREITOS DA CRIANÇA É O DIREITO A TER UM NOME E SOBRENOME?
      ASSISTAM AOS VÍDEOS ABAIXO SOBRE ESTE TEMA! VOCÊS VÃO GOSTAR!!!

QUE TAL BRINCAR DE CANTAR O SEU NOME E O NOME DAS PESSOAS DA SUA FAMÍLIA?

PROPOSTA DE ATIVIDADE: 

      FAÇA UMA LISTA DOS NOMES E SOBRENOMES DE 3 PESSOAS DA SUA FAMÍLIA E REGISTRE EM UMA FOLHA BRANCA. DEPOIS FAÇA UM DESENHO BEM CAPRICHADO DE CADA UMA DELAS. NÃO ESQUEÇA DE GUARDAR ESTA ATIVIDADE NA PASTA!

LANÇANDO A PALAVRA "NOME"

"Era uma vez uma velhinha que já não tinha nenhum amigo, pois todos eles haviam morrido. Por isso, ela começou a dar nome às coisas que durariam mais que ela: sua casa, seu carro, sua poltrona. Até o dia em que um cachorrinho apareceu no seu portão. Então, a velhinha acaba dando um nome ao cachorrinho, mesmo correndo o risco de sobreviver a ele."

      Através da divertida história "A VELHINHA QUE DAVA NOME ÀS COISAS", lançamos nossa terceira  palavra:  NOME. Também conversamos sobre o nome, sobrenome e apelido de cada um e as crianças foram convidadas a pesquisarem sobre a origem e significado do seu nome.



                                                                          CONTAÇÃO DA HISTÓRIA 

PARTINDO A PALAVRA NOME ( DIVISÃO SILÁBICA) 

JOGO "MORTO X VIVO" (FIXAÇÃO DE SÍLABAS TRABALHADAS)

JOGO DA "BATALHA ORAL" (DISCRIMINAÇÃO AUDITIVA E VISUAL DAS SÍLABAS  NO - ME): AS CRIANÇAS LISTAM ORALMENTE PALAVRAS COM A SÍLABA TRABALHADA E A PROFESSORA AS ESCREVE NO QUADRO. DEPOIS ELAS SÃO CONVIDADAS A DESTACAR A SÍLABA NAS PALAVRAS LISTADAS.

REGISTRO DO JOGO DA BATALHA ORAL ( uma sílaba por dia): AS CRIANÇAS DEVEM DESENHAR ( OU ESCREVER, PARA AQUELAS QUE JÁ TÊM ESTA HABILIDADE) ALGUMAS DAS PALAVRAS LISTADAS.

                              

     

"JOGO DA COMBINATÓRIA"  (SÍLABA NO + VOGAIS)

                                        "JOGO DA COMBINATÓRIA" (SÍLABA ME + VOGAIS)

COLOCAÇÃO DAS SÍLABAS TRABALHADAS NAS "CASINHAS"

PROPOSTAS DE ATIVIDADES:

   
      1- A "VELHINHA" DA HISTÓRIA QUE NÓS CONHECEMOS GOSTAVA DE DAR NOME ÀS COISAS DA SUA CASA. QUE TAL, AGORA, VOCÊ  ASSISTIR AO VÍDEO ABAIXO? VEJA  NOVAMENTE A HISTÓRIA COM A SUA FAMÍLIA, E DEPOIS ESCOLHA 4 OBJETOS DO SEU QUARTO OU DA SUA CASA PARA NOMEAR!
      PEGUE UMA FOLHA BRANCA, DESENHE AS COISAS QUE VOCÊ ESCOLHEU E ESCREVA, DO SEU JEITO,  OS NOMES QUE VOCÊ ESCOLHEU PARA ELAS. DEPOIS GUARDE ESTA ATIVIDADE EM UMA PASTA, PARA TRAZER PARA A ESCOLA QUANDO RETORNARMOS ÀS AULAS! ESTA PASTA SERVIRÁ PARA GUARDAR TODAS AS ATIVIDADES QUE VOCÊ FIZER EM CASA!


    2-  FAÇA UMA LISTA DE NOMES DE PESSOAS DE SUA FAMÍLIA, QUE ESTÃO CUIDANDO DE VOCÊ NESTE PERÍODO EM QUE VOCÊ ESTÁ EM CASA. REGISTRE EM UMA FOLHA BRANCA E GUARDE NA PASTA.